Nhận định, soi kèo Bình Định vs SHB Đà Nẵng, 18h00 ngày 8/2: Không thể buồn hơn

Khối u ngày một to lên, T. đã đến nhiều bệnh viện ở TP.HCM nhưng không có phương pháp điều trị tối ưu. Đầu năm nay, khối u ngực to lên nhanh, căng đau, gây ảnh hưởng sinh hoạt, học tập. Bệnh nhân được giới thiệu ra Bệnh viện Bạch Mai khám.

Thạc sĩ, bác sĩ Ngô Gia Khánh, Trưởng khoa Phẫu thuật lồng ngực - mạch máu, Bệnh viện Bạch Mai, cho biết bệnh nhân tới khám với một khối u khủng chiếm trọn một bên ngực, ăn rộng, xâm lấn ra xương bả vai, chèn ép vào thành ngực. Đặc biệt, khối u tăng sinh mạch máu rất nhiều nếu mổ sẽ có nguy cơ chảy máu ồ ạt. Vì vậy, các bác sĩ đã quyết định nút một số mạch trước ca phẫu thuật.

Trong ca mổ, bệnh nhân được truyền 3 lít máu. Ông Cơ cho biết đây là ca phẫu thuật phức tạp, do đó, bệnh viện đã dự trù lượng máu cần thiết. Với thể trạng như người bệnh này, T. gần như được thay máu hoàn toàn.

Sau 4 tiếng phẫu thuật, các bác sĩ đã lấy ra được khối u thành ngực nặng hơn 3kg. Kết quả giải phẫu bệnh cho thấy đây là tổn thương lành tính rất hiếm gặp.

Trong y văn của thế giới, một số trường hợp có khối u tương tự đã được báo cáo dưới dạng các ca lâm sàng. Tuy nhiên, không có ca nào ghi nhận khối u kích thước lớn như bệnh nhân này.

Hằng năm, UBND huyện đều chỉ đạo tổ chức tuyên truyền, phổ biến các văn bản chỉ đạo về tổ chức hưởng ứng Ngày CĐS quốc gia; phát động, hướng dẫn cán bộ, công chức, viên chức truy cập trang https://dx.gov.vn hoặc quét mã QR Code, vào chuyên trang CĐS quốc gia trên ứng dụng zalo, chọn “quan tâm” để theo dõi bài viết, chia sẻ những kiến thức, câu chuyện, mô hình hay về CĐS.

Đặc biệt, chỉ đạo Phòng Văn hoá và Thông tin; Trung tâm Văn hoá, Thông tin và Thể thao huyện; UBND các xã, thị trấn làm tốt công tác tuyên truyền, cổ động trực quan về CĐS, tập trung tạo điểm nhấn tại tuyến đường trung tâm huyện và các xã, thị trấn. Huyện còn phối hợp với các doanh nghiệp bưu chính, viễn thông tổ chức, hướng dẫn những thành viên tổ công nghệ số cộng đồng về nghiệp vụ CĐS, kỹ năng cài đặt một số phần mềm, nền tảng số để sẵn sàng hỗ trợ các cơ quan, đơn vị triển khai chính quyền điện tử và CĐS trong cơ quan nhà nước.

Tại 100% các xã, thị trấn trong toàn huyện, đội ngũ cán bộ lãnh đạo chủ chốt và cán bộ quy hoạch nguồn lãnh đạo cũng đã tham gia các khóa tập huấn về CĐS theo hình thức học online trên nền tảng Onetouch. Đến nay, 18/18 xã, thị trấn của huyện Kim Bảng đã tổ chức các hội nghị thông tin, tuyên truyền về CĐS đến người dân, đồng thời hướng dẫn người dân cài đặt các phầm mềm phục vụ CĐS như VneID, sổ sức khỏe điện tử, sổ bảo hiểm xã hội…

Ông Phạm Việt Anh, Trưởng phòng Văn hóa – Thông tin huyện Kim Bảng khẳng định: Thời gian qua, công tác thông tin, tuyên truyền về CĐS luôn được huyện Kim Bảng quan tâm chú trọng và thực hiện có hiệu quả thông qua nhiều hình thức như: phát tin, bài trên hệ thống truyền thanh cơ sở, tổ chức tọa đàm, hội thảo, thông tin cổ động trực quan (căng treo pa nô, áp phích...) để tuyên truyền rộng rãi các kế hoạch, hoạt động ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin của huyện, nhất là nội dung tuyên truyền về cung cấp dịch vụ công trực tuyến theo Đề án 06; vai trò, ý nghĩa của thẻ căn cước công dân gắn chíp, tài khoản định danh điện tử… Từ đó, góp phần nâng cao nhận thức, thay đổi thói quen, hành vi, tạo sự đồng thuận của người dân, doanh nghiệp về phát triển chính quyền điện tử, thúc đẩy cải cách hành chính, phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.

Kết quả nổi bật trên các lĩnh vực

Cùng với đẩy mạnh thông tin, tuyên truyền, thời gian qua, huyện Kim Bảng đã triển khai đồng bộ các giải pháp và đạt nhiều kết quả nổi bật trong hoạt động CĐS. Cụ thể, huyện đã thành lập, duy trì hoạt động của 18 tổ công nghệ số cộng đồng cấp xã, 95 tổ công nghệ số cộng đồng cấp thôn (đạt tỷ lệ 100%). Hằng năm, huyện có kế hoạch sửa chữa, nâng cấp cơ sở vật chất, máy móc, thiết bị phục vụ CĐS; thực hiện rà soát, hoàn thiện các cơ chế, chính sách, quy định trong lĩnh vực kinh tế số nhằm tạo môi trường giao dịch thuận lợi cho người dân, doanh nghiệp.

Những năm qua, huyện Kim Bảng cũng đã triển khai có hiệu quả hệ thống hội nghị truyền hình trực tuyến, thường xuyên duy trì các cuộc họp từ xa giữa UBND huyện với UBND các xã, thị trấn nhằm góp phần nâng cao hiệu quả công tác chỉ đạo, điều hành; triển khai thực hiện một số nền tảng số quan trọng dùng chung của tỉnh như hệ thống quản lý văn bản và điều hành; hệ thống thông tin giải quyết thủ tục hành chính; cổng thông tin điện tử; nền tảng tích hợp, chia sẻ dữ liệu; hệ thống thông tin báo cáo kinh tế - xã hội; trung tâm giám sát, an toàn thông tin mạng; trung tâm điều hành thông minh…

Ngoài ra, huyện Kim Bảng còn phối hợp với các sở, ngành có liên quan triển khai nền tảng bản đồ số trên địa bàn huyện; duy trì hiệu quả hoạt động hệ thống thông tin giải quyết thủ tục hành chính huyện Kim Bảng. Huyện cũng đã chỉ đạo tổ chức triển khai số hóa hồ sơ, kết quả giải quyết thủ tục hành chính, nâng cao tỷ lệ hồ sơ thủ tục hành chính được xử lý trực tuyến và tỷ lệ người dân sử dụng dịch vụ công trực tuyến.

Kết quả, đến nay, hạ tầng băng rộng cáp quang, kết nối internet đã được phủ sóng đến 18/18 xã, thị trấn của huyện; hoạt động thanh toán không dùng tiền mặt được đẩy mạnh ở tất cả các lĩnh vực: y tế, giáo dục, du lịch, thương mại, dịch vụ…; tỷ lệ gia đình có kết nối internet cố định và wifi đạt 82%; tỷ lệ phủ sóng 4G trên địa bàn đạt 98%; tỷ lệ trung bình máy tính/cán bộ, công chức, viên chức là 100%.

Đến nay, huyện Kim Bảng đã hoàn thành việc số hóa kết quả giải quyết thủ tục hành chính còn hiệu lực giai đoạn 2020-2023; tỷ lệ hồ sơ giải quyết trực tuyến cấp huyện đạt khoảng 83%, cấp xã, thị trấn đạt trên 96%; bảo đảm cung cấp 100% dịch vụ công trực tuyến đủ điều kiện lên toàn trình, tạo điều kiện thuận lợi phục vụ người dân và doanh nghiệp. Hiện, các cơ quan đã sử dụng chữ ký số để ký số trên văn bản điện tử; thực hiện kết nối, tích hợp chữ ký số công cộng, chữ ký số từ xa để phục vụ người dân và doanh nghiệp sử dụng chữ ký số trong việc nộp hồ sơ giải quyết thủ tục hành chính. 100% số doanh nghiệp của huyện đã sử dụng hóa đơn điện tử; 99% số doanh nghiệp nộp thuế điện tử. Hầu hết các sản phẩm nông sản của huyện được đăng lên các sàn thương mại điện tử của tỉnh Hà Nam và các sàn thương mại điện tử khác như Voso.vn, Postmart.vn…

Hoạt động của người dân trên môi trường mạng đã ghi nhận sự tăng trưởng cả về số lượng người sử dụng và thời lượng sử dụng. Tỷ lệ người dân từ 15 tuổi có tài khoản thanh toán đạt 86%; tỷ lệ người dân biết kỹ năng về công nghệ thông tin và truyền thông ước tính là 50%.

Thông tin từ UBND huyện Kim Bảng cho thấy, thời điểm này, việc sử dụng thẻ căn cước công dân gắn chíp điện tử thay thế thẻ bảo hiểm y tế đã triển khai, duy trì thực hiện tại 19/19 cơ sở khám chữa bệnh trong toàn huyện. Huyện cũng đã triển khai thí điểm lắp đặt 2 máy quét QR trên thẻ căn cước công dân gắn chíp hoặc ứng dụng VNeID kiểm soát ra vào tại Khu du lịch Tam Chúc (thị trấn Ba Sao) nhằm bảo đảm an ninh trật tự, đồng thời tuyên truyền sâu rộng để nhân dân hiểu về tính năng, tác dụng của thẻ căn cước công dân và ứng dụng VneID.

Huyện cũng đã triển khai phần mềm quản lý lưu trú cho các cơ sở kinh doanh lưu trú và các bệnh viện trên địa bàn huyện, giúp các cơ sở kinh doanh lưu trú quản lý hoạt động kinh doanh và gửi thông báo lưu trú đến cơ quan công an nhanh chóng, kịp thời, góp phần vào công tác đấu tranh phòng, chống tội phạm, bảo đảm an ninh trật tự.

Để đẩy nhanh tiến trình CĐS, tiếp tục xây dựng, hình thành hạ tầng, nguồn nhân lực đầy đủ đáp ứng nhu cầu CĐS trên địa bàn, ông Phạm Hoàng Tùng, Phó Chủ tịch UBND huyện Kim Bảng nhấn mạnh: Năm 2024 và những năm tiếp theo, huyện Kim Bảng sẽ đẩy mạnh công tác chỉ đạo, điều hành về CĐS một cách đồng bộ, thống nhất, hiệu quả trong hoạt động của cơ quan nhà nước cấp huyện cũng như các xã, thị trấn; nâng cấp hoàn thiện hạ tầng công nghệ thông tin để triển khai tập trung đồng bộ các ứng dụng; gắn trách nhiệm của người đứng đầu cơ quan, đơn vị trong việc phát triển chính quyền số, xã hội số, kinh tế số; ưu tiên tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chuyên trách về công nghệ thông tin trong các cơ quan, đơn vị;  đẩy mạnh các hoạt động truyền thông về vị trí, vai trò, tầm quan trọng của xây dựng, phát triển chính quyền điện tử; tuyên truyền nâng cao nhận thức về an toàn thông tin mạng, CĐS trên địa bàn.

TheoNguyễn Oanh (Báo Hà Nam)

Spacetop G1 lần đầu tiên được giới thiệu tại Triển lãm điện tử tiêu dùng CES 2024 vừa qua. Theo trải nghiệm của Tomsguide, người dùng có thể viết email, duyệt website và xem YouTube cùng lúc khi các ứng dụng được mở theo từng cửa sổ có thể sắp xếp trên màn hình.

Về thiết kế, Spacetop trông giống như một chiếc laptop thông thường, nhưng không có màn hình, thay vào đó là cặp kính AR (nối dây). Song, điểm khác biệt nằm ở SpaceOS - hệ điều hành tối ưu cho sử dụng không gian 3D.

Theo đó, người dùng có thể kéo thả cửa sổ ứng dụng trong không gian ảo rộng 100 inch gần như 360 độ. Có được điều này là nhờ cặp kính Xreal AR tấm nền OLED, độ phân giải 1920x1080 pixel, cùng tốc độ làm tươi 90Hz.

Với con chip Snapdragon QCS8550 đời cũ và bộ nhớ flash 128GB, Spacetop G1 được thiết kế để mang lại năng suất hơn là hiệu suất. Sau khi cài đặt, dung lượng thực tế sử dụng còn khoảng 102GB.

Dung lượng 16GB RAM đủ cho SpaceOS hoạt động mượt mà với những tác vụ như website hay viết email.

Trên thiết bị cũng có “nút AI”, được giới thiệu có sức mạnh điện toán 48 TOPS (48 nghìn tỷ phép tính trong một giây). Tuy nhiên, nhà sản xuất Sightful không nêu chi tiết tính năng AI trên Spacetop G1 là gì.

(Theo Tomsguide)

Ngày đầu tiên tôi được phát một chiếc tạp dề và một cái mũ. Tôi thích thú vì mình đã trở thành một thợ làm bánh sau bao tháng ngày mơ ước.

Trước khi làm chủ cửa hàng như hiện tại, tôi cũng đã trải qua những ngày tháng làm thợ tại xứ sở bạch dương nơi tôi theo học đại học. Do phải sống xa nhà, tôi tận dụng những thực phẩm và gia vị mang theo đến Nga đế nấu những món ăn na ná mùi vị quê hương.

Từ những món hàng ngày đến đặc sản vùng miền như bánh bèo chén, bánh bèo Hải Phòng, bánh xèo, bánh gối, bánh bột lọc,… Tất cả những món ăn ấy tuy không đầy đủ gia vị nhưng nó khiến tôi vơi bớt đi nỗi nhớ Việt Nam.

Những ngày tháng cuối cùng của thời sinh viên, tôi may mắn xin được vào làm tại một tiệm bánh sau hàng chục lần xin việc không thành do bản thân là người ngoại quốc.

Ngày đầu tiên tôi được phát một chiếc tạp dề và một cái mũ. Tôi thích thú vì mình đã trở thành một thợ làm bánh sau bao tháng ngày mơ ước.

Tất nhiên, trước đó tôi cũng tự mày mò và tham gia một khóa học làm bánh. Vì vậy, tôi không có nhiều bỡ ngỡ khi xin việc tại đây. Buổi đầu tiên, tôi được quan sát và lặp lại theo hướng dẫn để chia bột, tạo hình đơn giản.

Tôi hoàn thành công việc ngày đầu một cách suôn sẻ. Nhận được tiền lương, tôi vô cùng sung sướng dù đây không phải là số tiền đầu tiên tôi kiếm được trong quá trình đi học.

Tôi bỏ lại tấm bằng thạc sĩ và bắt đầu với dự định kinh doanh của mình.

Trước đó, sau khoảng thời gian dự bị đại học bên Nga, tôi đã mạnh dạn buôn hàng khô cho gần 200 sinh viên Việt Nam ở cùng ký túc. Từ mì tôm, măng miến, mộc nhĩ, nấm hương cho đến mắm nước, mắm tôm,… Nhờ đó, tôi cũng đã kiếm được một khoản tiền nho nhỏ.

Sang đến ngày thứ 3, tôi đã làm theo được tất cả hướng dẫn. Ngoài ra, có nhiều thứ bánh do tôi sáng tạo cũng đã được ghi vào menu của cửa hàng.

Với vốn tiếng Nga đủ dùng, tôi thường kể chuyện cho những vị khách nước ngoài nghe về Việt Nam và cả những món ăn hay phong tục tập quán Việt. Tôi cảm thấy yêu tha thiết công việc này, dù việc học trên trường cũng khá bận mải.

Vừa đi học, vừa đi làm, đây là khoảng thời gian cuối để tôi hoàn thành luận án tốt nghiệp thạc sỹ chuyên ngành Hóa học. Tôi quyết định xin nghỉ làm để hoàn thành việc học nhưng lòng không thôi nhớ nhung.

Tôi tốt nghiệp về nước vào tháng 6/2013 với tấm bằng “đỏ” thạc sỹ Hóa học cùng những dự định về sự nghiệp, gia đình.

Nhưng rồi một lần nữa, cái duyên lại “bén” đến với tôi. Tình yêu các loại bánh cứ thế thúc giục tôi phải làm một điều gì đó. Vậy là tôi quyết định mua lò nướng, máy đánh trứng và các dụng cụ cần thiết. Tôi bỏ lại tấm bằng thạc sĩ và bắt đầu với dự định kinh doanh của mình.

Tháng đầu tiên, tôi ghi chép từng ngày bán được bao nhiêu chiếc bánh. Hồi đó, tôi chủ yếu bánh mỳ nhân ngọt với số lượng trung bình 20-50 chiếc/ ngày. Sau hơn một tháng, tôi thu hồi được cả vốn lẫn lãi. Tôi nhớ bản thân cứ vui mãi với quyết định ấy.

Cứ thế, 5 tháng sau, tôi mua lại toàn bộ dàn máy, lò nướng, dụng cụ làm bánh mỳ của một tiệm thanh lý với giá 50 triệu đồng. Chưa chắc tay nghề, tôi đăng ký tham gia vào một khóa học làm bánh ngắn hạn. Cũng từ đó, tôi bước vào con đường làm bánh chuyên nghiệp.

Khởi nghiệp, tôi bán bánh trên vỉa hè. Thời điểm ấy, tôi nhận được không ít thắc mắc tại sao tốt nghiệp thạc sĩ lại ra vỉa hè kinh doanh. Tại sao không theo nghề đã học để vào cơ quan nhà nước? Thậm chí bố mẹ chồng cũng khuyên tôi nên ổn định và đi làm ở những nơi tên tuổi.

Nhưng thời gian theo nghề của tôi chứng minh và làm mọi người tin tưởng, ủng hộ. Tôi nhớ mãi chị gái chồng từng nói: “Em may mắn vì có cái nghề trong tay và được làm những gì bản thân yêu thích”.

Tất nhiên, cái gì bắt đầu cũng thật khó khăn. Có những ngày mưa gió, ngồi tại vỉa hè, tôi bị công an đuổi và tịch thu hết bàn ghế.

Cũng nhờ đó, tôi quyết tâm đi khắp Hải Phòng tìm địa điểm thuê nhà và may mắn đã tìm được. Hai tháng đầu khai trương, tôi kiếm được đủ tiền trả lương cho nhân viên và tiền thuê quán.

Mô hình pizza tự chọn đầu tiên và duy nhất tại Hải Phòng đã ra đời. Để lan tỏa niềm say mê làm bánh, tôi còn tự làm những vlog để hướng dẫn cách làm bánh tới mọi người. Tôi luôn tự nhủ bản thân không được phép ngủ quên khi mọi thứ chỉ mới bắt đầu.

Để duy trì và phát triển, tôi luôn tìm cách tốt nhất để phục vụ khách hàng. Sau 5 năm gắn bó với nghề, đã có nhiều niềm vui và cũng không ít sự lo lắng. Nhưng những khó khăn vất vả cứ thế đến rồi lại đi.

Hiện tại tôi đã đã mở được hai cơ sở tại Hải Phòng và vẫn đang duy trì, phát triển. Ngoài việc bán lẻ, tôi cũng tổ chức các lớp học trải nghiệm, dạy nghề bếp và bánh.

Tôi chưa từng hối hận về sự lựa chọn của bản thân. Cũng chính từ những trải nghiệm ấy, tôi luôn khuyến khích những người xung quanh mình làm theo những gì bản thân thực sự yêu thích.

Em gái của tôi, vốn là du học sinh tại Trung Quốc, dù theo học ngành Quản trị kinh doanh nhưng tôi vẫn động viên em nên đi theo đam mê. Hiện tại, cô bé đang có 2 cửa hàng thời trang tại Hải Phòng.

Còn cậu em trai út của tôi vốn là sinh viên năm thứ 3 tại ĐH Hải Phòng cũng đã rẽ hướng sang Nhật để theo đuổi một ngành mới thiết thực hơn.

Tôi cho rằng, bản thân không nên tự gò ép “Mình nhất định phải là người học giỏi nhất” hay phải thi đỗ vào trường chuyên lớp chọn. Hạnh phúc chỉ đến khi chúng ta được làm những gì mà ta yêu. Và hãy để bản thân trở thành người giỏi nhất trong chính lĩnh vực mà mình đam mê.

Nguyễn Thị Ngọc Anh

Gác tấm bằng giỏi Ngoại thương, tôi bắt đầu làm lại từ gian bếp

 - Nếu có ai hỏi tại sao tôi lại chọn Ngoại thương, tôi chỉ biết trả lời rằng: “Vì hồi đó, mọi người xung quanh tôi đều nói, có bằng Ngoại thương ra trường mới kiếm được nhiều tiền, xin việc ở đâu cũng dễ”. 

Các video livestream của streamer thu hút hàng chục đến hàng trăm lượt xem.

Nhưng hiện nay, trên các trang mạng xã hội: Facebook, Youtube, TikTok… rất dễ bắt gặp những video livestream nhiều câu chuyện “độc”, “lạ”, như: Chửi nhau, đánh ghen, đòi nợ, những hành động lố lăng, lễ tang những người nổi tiếng, khen chê các món ăn tại các quán…

Còn có các cô gái trẻ lợi dụng livestream khoe thân, uốn éo, cố ý ăn mặc “ít vải” để lộ các bộ phận nhạy cảm, ăn nói tục tĩu… thu hút hàng chục, hàng trăm ngàn lượt theo dõi, thậm chí người xem còn tương tác tặng quà, tặng tiền để cổ vũ.

Thời gian qua, cũng có một số vụ việc, vụ án thương tâm, nghiêm trọng xảy ra cũng được nhiều người livestream đăng tải trên mạng xã hội và thu hút rất nhiều sự quan tâm, chia sẻ của cộng đồng mạng, như: Tai nạn giao thông, tự tử, sử dụng hung khí gây thương tích… Điều đáng nói, những vụ việc này đều có những tình tiết, hình ảnh có tính chất bạo lực, tiêu cực, ghê rợn nhưng lại được lan truyền rộng rãi trên mạng xã hội bằng hình ảnh, livestream video không che đậy, gây phản cảm, ảnh hưởng xấu đến cộng đồng.

Anh Lê Văn Thanh (TP. Long Xuyên) chia sẻ: "Tôi thường xuyên sử dụng TikTok để giải trí sau những giờ làm việc căng thẳng. Tuy nhiên, gần đây, trên TikTok xuất hiện nhiều video có nội dung không lành mạnh, phản cảm, gây khó chịu cho người dùng”.

Đặc biệt, hiện nay, xuất hiện rất đông các streamer (người quay video livestream) và những người này rất dễ nhận ra trong đám đông, như: Túi xách trước ngực, điện thoại cầm tay chạy lăng xăng tìm điểm nóng của vụ việc. Họ sẵn sàng chen lấn, nói rất nhiều trên mạng xã hội bằng ngôn ngữ, hành động thiếu văn minh, bình luận bôi xấu người này, tung hô người kia nhằm tăng lượt thích, lượt xem, chia sẻ và bình luận trên tài khoản của mình.

Câu chuyện về một người đàn ông tự tu tập theo hạnh đầu đà, đầu trần, chân đất đi bộ trên đường qua nhiều địa phương trong thời gian gần đây là một ví dụ. Vậy nhưng các streamer đã đồn thổi ông trở thành “hiện tượng trên mạng xã hội”.

Rất nhiều camera điện thoại, rất nhiều góc quay của rất nhiều streamer và người dân hiếu kỳ về hành trình, cuộc sống hàng ngày… làm mất sự riêng tư của cá nhân người đàn ông này. Cùng với đó, những câu chuyện bên lề, suy luận, diễn giải… mà các streamer nói trong khi livestream nhằm gây sự chú ý trên mạng xã hội. Mục đích cuối cùng của những người này rất dễ nhận thấy, đó là họ đều hướng đến việc kiếm tiền qua mạng xã hội. Lượt truy cập, lượt thích, lượt xem, chia sẻ và bình luận… vào tài khoản cá nhân càng nhiều thì “thương hiệu” của họ càng mạnh, càng thu hút thêm khách hàng hoặc số lượng người thích, lượt xem, chia sẻ và bình luận càng đông đảo. Bằng chiêu trò câu like, câu view, những streamer này sẽ nhận được tiền quảng cáo, tiền thưởng từ người xem…

Nhiều người không đồng tình và lên án mạnh mẽ việc một số người trẻ livestream phản cảm. Chị Dương Thị Minh Châu (TP. Long Xuyên) cho biết: “Tôi thấy việc các bạn trẻ livestream hở hang, trêu đùa, nói tục quá đà, hay xâm phạm quyền riêng tư cá nhân của người khác… không chỉ thiếu tôn trọng người xem mà còn thể hiện sự nông cạn, thiếu văn hóa trong nhận thức”.

Tương tự, chị Trần Thị Cẩm Tú (huyện Phú Tân, tỉnh An Giang) cho rằng, phải kiểm soát chặt chẽ nội dung trên mạng xã hội, nhất là trong dịp nghỉ hè này. “Trên mạng xã hội có quá nhiều video livestream phản cảm. Những thể loại kiểu này tôi sẽ chặn ngay, chúng ta lớn sẽ biết video nên xem, còn con mình còn nhỏ, khi xem những video này rất dễ bị ảnh hưởng nên phụ huynh phải hết sức cẩn thận”, chị Tú bày tỏ.

Sử dụng thông tin trên các trang mạng xã hội và livestream theo đúng nghĩa là điều tất cả mọi người cần lưu ý, không lợi dụng để biến tướng thành công cụ xấu cho những bộc phát hay hành động thiếu suy nghĩ của bản thân, dễ đẩy mình vào con đường vi phạm pháp luật.

Do đó, mỗi cá nhân cần biết chắt lọc, phản hồi những thông tin tốt và xấu trên mạng xã hội. Khi thấy tài khoản mạng xã hội nào livestream phản cảm, chúng ta cần lên tiếng phản đối, không chia sẻ, bình luận. Bên cạnh đó, các cơ quan chức năng, quản lý Nhà nước cần có biện pháp xử phạt, chế tài nghiêm khắc hơn với những video livestream, những streamer thiếu văn hóa, trái với thuần phong mỹ tục và văn hóa dân tộc Việt Nam hoặc có thể xóa vĩnh viễn các tài khoản này.

TheoNgọc Mai (Báo An Giang)

- Gần cả một học kỳ, tất cả học sinh của Trường Tiểu học Thanh Nưa (xã Thanh Nưa, huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên) không được tổ chức học Tiếng Anh với lý do có thể nói là có một không hai... vì giáo viên nghỉ đẻ.

Chia sẻ với VietNamNet, anh L.V.D cho biết anh thật sự ngớ người khi nghe cô cháu gái kể từ đầu năm học đến nay nhà trường không hề tổ chức dạy học tiếng anh. Xem thời khóa biểu, anh D cũng nhận ra những giờ học Tiếng Anh đã được thay bằng môn học khác.

“Cháu tôi hiện học lớp 5 sắp bước sang lớp 6 vậy mà giờ không biết gì về ngoại ngữ. Tôi có hỏi nhà trường và các giáo viên thì nhận được câu trả lời là không có giáo viên do nghỉ thai sản và phải đến tháng 2/2017 giáo viên đó mới đi dạy trở lại, nên mong phụ huynh thông cảm. Nhà trường đổ lỗi thiếu giáo viên nhưng tại sao lại không có giáo viên tăng cường. Học sinh phải học bù bằng môn khác, rất thiệt thòi. Tôi chỉ mong cháu tôi được học giống như các học sinh những nơi khác. Cả kỳ bỏ không, giờ không biết điểm tổng kết của học sinh sẽ được chấm và đánh giá như thế nào?”, anh D bức xúc.

Từ đầu năm học đến nay, Trường Tiểu học Thanh Nưa không tổ chức dạy học ngoại ngữ cho học sinh với lý do giáo viên nghỉ thai sản. (Ảnh: Thanh Hùng)

Đưa vấn đề này trao đổi với bà Phạm Thị Hương Giang, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Thanh Nưa, PV VietNamNetnhận được câu trả lời ngắn gọn: “Do cô giáo đang nghỉ thai sản mà trường chỉ có duy nhất một giáo viên dạy tiếng Anh. Chúng tôi đang xin và nhận được câu trả lời của phòng giáo dục huyện Điện Biên là tới đây sẽ có giáo viên dạy tăng cường”.

Lần thứ hai liên hệ, bà Giang lấy lý do “đang rất bận” và từ chối trả lời.

Để làm rõ câu chuyện này, PV tiếp tục liên hệ tới phòng giáo dục huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên. Theo bà Đặng Thị Ngọc Hà, Phó trưởng phòng phụ trách tiểu học (Phòng GD-ĐT huyện Điện Biên), câu chuyện này xuất phát từ việc chưa đủ số giáo viên Tiếng Anh trên mỗi trường. Hiện huyện có tất cả 32 giáo viên tiếng Anh cấp tiểu học nhưng có 37 trường tiểu học và 1 trường THCS có lớp tiểu học. Như vậy, tính bình quân mỗi trường tiểu học trên địa bàn huyện có 1 giáo viên tiếng Anh.

“Phòng chúng tôi thường phân công một giáo viên ngoài số tiết của trường này có thể dạy thêm một số tiết của các trường khác nữa. Chúng tôi đang áp dụng 2 hướng: Trường nào đủ giáo viên thì dạy 4 tiết/tuần, những trường chưa đủ giáo viên thì dạy 2 tiết/tuần. Như trường Thanh Nưa bố trí có một giáo viên biên chế nên sẽ có 2 tiết/tuần với các khối lớp 3,4,5.

Cũng khó cho chúng tôi là giáo viên tiếng Anh hầu hết rất trẻ, năm học này có tới 7 cô giáo trong diện nghỉ thai sản. Trong đó có cô giáo Nguyễn Thị Thu Huyền của Trường Tiểu học Thanh Nưa. Cô Huyền nghỉ thai sản từ trước học kỳ 1 năm học 2016-2017. Trường cũng đã báo cáo lên phòng tuy nhiên trong thời gian đó chưa có giáo viên để điều lên ngay, bởi phải tính toán bố trí giữa các trường để không làm xáo trộn quá nhiều”, bà Hà nói.

Theo bà Hà, thực tế phòng cũng đã có quyết định điều động một giáo viên của Trường Tiểu học Núa Ngam lên dạy tăng cường trong thời gian mà giáo viên trường Tiểu học Thanh Nưa nghỉ thai sản. “Tuy nhiên, có một trục trặc là sau khi nhận quyết định xong, cô Trang lại ốm và phải nhập viện nên việc tổ chức dạy học tiếp tục bị gián đoạn đến nay”, bà Hà lý giải.

Theo bà Hà, cô Huyền sau khi trở lại sau thời gian nghỉ thai sản, một mình dạy chương trình đúng ra từ đầu năm đến nay thì cũng không kịp. Vì vậy, phòng cũng xác định cử tăng cường cô Trang để 2 giáo viên cùng dạy. “Hai cô sẽ cùng dạy bù các tiết mà tháng 9, 10 chưa được học và giảm số tiết các môn khác mà trước nay đang lấp giờ môn Tiếng Anh. Để làm sao đến hết năm học vẫn có thể kịp tiến độ chương trình”.

Trả lời thắc mắc về việc tại sao không tăng cường thêm giáo viên, bà Hà cho hay thực tế năm nay huyện cũng tuyển thêm nhưng đợt tuyển dụng vừa qua cũng chỉ tuyển thêm được 3 giáo viên.

“Theo kế hoạch năm nay sẽ tuyển thêm 15 giáo viên tiếng Anh nhưng rồi chỉ 3 giáo viên tiểu học và 1 giáo viên THCS đạt tiêu chí trúng tuyển. Song chúng tôi cũng bố trí dành ưu tiên cho những xã mà từ trước đến nay chưa có giáo viên tiếng Anh”.

Trước lo ngại của phụ huynh về việc đánh giá học sinh cuối kì, bà Hà cho hay, phòng GD-ĐT đã có văn bản báo cáo, xin phép Sở GD-ĐT Điện Biên về trường hợp này. Với những học sinh khối 3,4,5 Trường Tiểu học Thanh Nưa thì việc đánh giá, khen thưởng sẽ chờ kết quả môn Tiếng Anh và dời việc này sang đầu học kỳ 2.

Thanh Hùng

Dưới đây là ý kiến của độc giả Hoàng Anh.

Nên đưa tác phẩm “ Chí Phèo “ ra khỏi chương trình Ngữ văn 11?

"Tôi cho rằng cần cân nhắc kỹ tác phẩm này liệu có giá trị thật sự về mặt giáo dục hay không nếu vẫn tiếp tục giữ trong chương trình Ngữ văn phổ thông"